Beskrivelse
Bogen beskriver baggrunden for den styrkede lovgivning, et historisk perspektiv på både dagplejens særlige vilkår og kvalitetsforståelsen i den styrkede pædagogiske læreplan, der udgør rammen for det pædagogiske arbejde og grundlaget for vurderingen af kvalitet i den pædagogiske praksis.
Derudover præsenteres centrale elementer til omsætte den nye lovgivning til en styrket tilsynspraksis i egen kommunale kontekst, herunder:
- Gennemgang af lovgivningen og de krav det stiller til tilsynspraksis
- Ledelse af kvalitet og opfølgning på tilsynet, som led i den løbende kvalitetsudvikling
- Evalueringskultur og datainformeret udvikling
- Ansvar og rollefordeling i ledelseskæden fra politisk niveau, forvaltning, ledelse, dagplejepædagoger og dagplejere.
Anmeldelser
Der er endnu ikke nogle anmeldelser.